référentiel éthique

Référentiel éthique

Notre modèle pédagogique vise le développement d'une éthique incarnée.

Nous avons construit ce référentiel pour orienter la conception pédagogique et te fournir une boussole lors de l'expérience d'apprentissage.

Ce référentiel ne sert pas à l'évaluation au sens traditionnel, mais définit plutôt un cadre de réflexivité et d'accompagnement. Il constitue un engagement mutuel (entre nous et toi) sur le type de travail que l'on va faire ensemble.

Se connaître

  • Développer une posture réflexive au quotidien
  • Reconnaître et exprimer ses émotions et ses besoins
  • Etre à l’écoute de ce qui est juste pour soi
  • Accueillir et harmoniser en soi les contraires
  • Construire et faire évoluer un récit de soi capacitant (qui apporte clarté, bien-être et pouvoir d’agir)

Habiter le monde

  • Développer son ancrage corporel et explorer sa sensibilité
  • Développer sa capacité à diriger son attention
  • Se reconnecter à la nature
  • Reconnaître et accueillir l’autre sans jugement et avec empathie
  • Tisser des récits collectifs reliants et vivants

Comprendre le monde

  • Développer une pensée systémique, relationnelle
  • Comprendre comment nos croyances et récits façonnent la réalité
  • Comprendre les dynamiques de pouvoir, notamment coloniales, et les enjeux politiques de la technologie
  • Connaître les grands impacts de l’anthropocène et de la technologie
  • Construire une réflexion critique de la technique

Apprendre à apprendre

  • Comprendre les mécanismes du corps et du cerveau qui apprennent
  • Planifier, superviser et évaluer ses apprentissages (metacognition)
  • Savoir remettre en question ses croyances et celles d’autrui
  • Naviguer l’incertitude et l’inconfort cognitif
  • Développer son propre système d’apprentissage

Être ambassadeur des transitions

  • Développer une posture de facilitation respectueuse de la diversité des vécus
  • Mener des projets participatifs et coopératifs
  • Mener une démarche territoriale
  • Stimuler les imaginaires et mettre en récit
  • Communiquer avec assertivité
Quels types d'activités sont mises en place pour développer ces compétences ? Découvre le programme de formation